Objetivos de Proyecto:

Generar un espacio de reflexión sobre lo grupal y el sentido de dichas prácticas. Desarrollar una conceptualización de la vivencia psicodramática grupal.
Crear un espacio de aprendizaje de lo grupal a partir de la propia experiencia en Grupos. Una tarea de capacitación y entrenamiento
Producir un Marco teórico  y una Teoría de la Técnica en Psicodrama y grupos.
Capacitar en el abordaje psicodramático para la coordinación de grupos y su conceptualización.
Abrir un espacio de supervisión psicodramática de prácticas grupales en sus propios ámbitos profesionales.
Adquirir conductas alternativas en situaciones críticas del desempeño del rol profesional.
Explorar  situaciones conflictivas del ámbito institucional.

Fundamentación del proyecto:

Moreno toma del teatro griego, la herramienta de la improvisación dramática y el concepto de catarsis. Catarsis es un término ya usado por Aristóteles como significado de purificación y que hace referencia a los efectos del drama en el público, como emociones surgidas en el curso de la representación, a través de procesos de identificación.
En el teatro clásico el espectador, vía identificación proyectiva con lo representado, logra un efecto catártico y una concientización sobre lo dramatizado, resonando con sus vivencias e historia.
En el psicodrama el antiguo espectador toma el rol de protagonista y la catarsis se obtiene por la representación de su propio drama. El grupo co-crea con el protagonista a través de la improvisación, una representación espontánea, del vínculo del hombre con su mundo.

El ser humano ha perdido a lo largo de su vida el don de la espontaneidad creadora, la que ha reemplazado por conductas estereotipadas, repetitivas, ritualizadas y vacías de significado.  El psicodrama acude al rescate del niño que juega en ese hombre. La dramatización intenta recuperar la capacidad elaborativa del juego en el niño, a través de la capacidad simbólica de la representación.



Marco conceptual.

Este abordaje responde a nuestra concepción sobre el significado de la formación, al que diferenciamos del de aprendizaje. La "formación" implica  un  compromiso del sujeto tal, que lo lleva a pasar por procesos de desestructuración y reestructuración de su identidad, a partir  de  la  incorporación  de  contenidos de conocimiento con función  "transformadora". Cuando este camino es sostenido por una "trama vincular" propia del espacio grupal, se comparte la dificultad profesional y desarrolla la capacidad de producir respuestas alternativas, como apertura diferente al universo personal y profesional.

Ejes temáticos:

Introducción del Psicodrama. Historia del Psicodrama. Catarsis. Encuentro. Espontaneidad.  Teatro Espontáneo. Psicodrama / Sociodrama / Rol Playing..

Técnicas de Taller Psicodramático Técnicas de Juegos Dramáticos. Gestalt. Ensueño Dirigido.

Procedimientos psicodramáticos. Programa Psicodramático. Caldeamientos. Dramatización. Schering. Procesamiento.

Teoría de la Escena Psicodramática. Escena Manifiesta y  Latente. Asociación dramática Multiplicación. Sumatoria de Escenas. La Representación Dramática. La Afectación corporal. Despliegue drama interno. Escena nuclear conflictiva. Escena Faltante.

Lo Grupal en Psicodrama. Mundo Interno y Mundo Externo. Discurso Grupal. Conflicto y vínculo. Contención y Movilización. La repetición en Psicodrama.

El Cuerpo como territorio de Escenas. Cuerpo. Espacio. Vínculo. Esquema corporal e identidad. Género.

Lenguaje psicodramático. Lectura de la Dramática Grupal. Taller de Escritura Psicodramática. Observación y Registro de Escenas.

Psicoanálisis en Psicodrama. Identificaciones. Lo transferencial. Lo resistencial. El trabajo de Duelo. Real. Simbólico. Imaginario. La "otra" escena.

Exploración del Rol Profesional. Identidad profesional. El "Yo Profesional".  Capacitación y Proyecto profesional. Escenas Temidas del Rol Profesional. Momentos conflictivos del desempeño del Rol.  

Técnicas Activas en la Conducción de Grupos. Juegos y creatividad en los Grupos. Abordaje de  situaciones conflictivas.

El Teatro de la Espontaneidad. Técnicas de relato y Escenificación. Trabajo con grupos amplios. Formación del Actor espontáneo. Técnicas de producción de Escenas.

Metodología y dinámica:

Taller de Juegos Dramáticos. 
Entrenamiento del Rol. (Maratón de Rol - Playing).
Exploración de situaciones conflictivas.
Laboratorio de Escenas Temidas del desempeño del Rol.
Grupos de Reflexión sobre la tarea.
Producción Escrita sobre una Experiencia compartida.

Formas de evaluación:

Evaluación del proceso Grupal y los grados de  integración individual.
                ( según parámetros: pertenencia, pertinencia, cooperación, compromiso). 
Evaluación del Desempeño del Rol en la  Escena Psicodramática.
               (según parámetros: espontaneidad, capacidad  de transformación ). 
Producción escrita sobre una experiencia compartida en el taller.

Encuadre de la tarea:

Duración:  
Módulo anual. De Marzo a Noviembre.
Modalidad:
Encuentro intensivo de Psicodrama:  Taller  vivencial mensual. (5hs.)    
Una charla teórica  con coloquio y Conceptualización.
Un encuentro de Teatros de la Memoria .

Destinado a:

Psicólogos, Médicos, Psicopedagogos, Trabajadores sociales, Psicólogos  Sociales. Artistas y gente de teatro. Profesionales a cargo de tareas con grupos sociales en riesgo.  Agentes de trabajo comunitario.

Informes e Inscripción:  Tel.: 4656-4222 / 7904.